Reseña del libro "Культурные и языковые ра (en Ruso)"
В данном исследовании исследуется концептуализация и реализация макротекстовых особенностей академической письменности студентов в рамках предмета EAP. Предположение заключается в том, что студенты испытывают трудности в подготовке академической письменной работы. Предмет изучает концептуализацию академической письменной работы студента и сравнивает ее с тем, что он делает при построении собственных академических текстов. Он находит, что существует разница между тем, что они говорят и тем, что они делают. Как правило, внимание сосредоточено на микротекстовом уровне, т.е. на уровне слов, фраз и предложений, что маскирует трудности на макротекстовом уровне, т.е. на дискурсивном уровне лингвистических единиц, превышающих предложение. Более того, гипотеза о том, что различия между студентами английского языка L2 и академическими нормами английского языка определены культурно, оказывается гораздо менее обоснованной, чем в литературе, где речь идет о риторической структуре английс&