Reseña del libro "Равенство, равноправие и (en Ruso)"
Мы строим отношения между поколениями, разделяющими культуры двух столетий. Директора школ и учителя XX века пытаются установить педагогические связи с уроженцами XXI века в мире глубоких культурных, экономических, политических и самобытных различий. Разнообразие концепций, мировоззрений, этических моделей является основой образовательных моделей, стремящихся к равенству, пытающихся быть справедливыми и имеющих в качестве конечной цели образовательную справедливость, которая для слаборазвитых стран является далеким горизонтом. Поиск альтернативных решений проблем управления с целостной, интегральной, системной точки зрения может быть осуществлен в масштабах, расположенных, пунктуальных, приспособленных к непосредственному окружению, использующих огромное богатство ресурсов общества, придающих ценность слову, заботящихся, создающих и принимающих тех, кто находится на этом пути. Потому что образование - это право, а не привилегия. Потому что тот, кто воспитывает, заботитс
