Reseña del libro "Государственный учебни&# (en Ruso)"
Столкновение между перспективой здоровья и перспективой культуры тела повлияло на подготовку государственного учебника по физической культуре штата Парана (LDP-EF), который противостоит руководящим принципам Национальных параметров учебной программы для среднего образования (PCN-EM), отстаивающим парадигму здоровья. В связи с этим целью данного исследования было проанализировать в свете историко-диалектического материализма, как и в какой степени содержание, систематизированное в LDP-EF, может способствовать образованию учащихся. Предложения, содержащиеся в ЛДП-ЕФ, включают в себя действия, аналогичные тем, которые содержатся в критикуемых документах, подчеркивая солидарность и сотрудничество, которые являются важными элементами для социальной сплоченности, необходимой для поддержания общества. Хотя в нем содержатся предложения о деятельности, которая, по всей видимости, требует от учащихся критического, творческого, самостоятельного и свободного мышления, в нем игнорируются си
