Name: Analyse der akademischen Leistung und des Studienabbruchs (en Alemán)
Price: 1222.42 MXN
Availability: InStock
Author: Silva Costa, Ivy ; Araújo Campos, Isabella ; Garcia, Carla
ISBN: 9786207215256

Envío gratis

portada Analyse der akademischen Leistung und des Studienabbruchs (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Carla García

Ivy Silva Costa

Isabella Araújo Campos

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.5 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786207215256

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Analyse der akademischen Leistung und des Studienabbruchs (en Alemán)

Carla García (Autor) · Ivy Silva Costa (Autor) · Isabella Araújo Campos (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 1,222.42

$ 2,037.37

Ahorras: $ 814.95

40% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 23 de Julio y el Miércoles 31 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de México entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Analyse der akademischen Leistung und des Studienabbruchs (en Alemán)"

Angesichts der wichtigen Rolle der Bildung für die Gesellschaft zielte diese Studie darauf ab, die Abbrecherquote und die durchschnittlichen akademischen Leistungen im ersten Studienjahr von Studenten zu analysieren und zu vergleichen, die zwischen 2010 und 2015 über das traditionelle Auswahlverfahren und SiSU in die grundständigen Studiengänge der IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba aufgenommen wurden. Häufigkeit, Mittelwert und T-Test für unabhängige Stichproben wurden verwendet. In Bezug auf die Zugangsformen, SiSU und das traditionelle Auswahlverfahren, lässt sich sagen, dass in den Jahren 2010 und 2011 in allen grundständigen Studiengängen am Campus Rio Pomba das traditionelle Auswahlverfahren vorherrschte. Für die Jahre 2012 bis 2015 kann jedoch nicht gesagt werden, dass eine einzige Form des Zugangs vorherrschend war. In Bezug auf die Studienabbrecher wurde festgestellt, dass die zweiten Semester der grundständigen Studiengänge bei beiden Zulassungsformen am häufigsten die höchsten Prozentsätze an Studienabbrechern aufwiesen. In Bezug auf die akademischen Leistungen lässt sich sagen, dass es keinen signifikanten Unterschied zwischen dem Durchschnitt der Studierenden gab, die über SiSU oder das traditionelle Auswahlverfahren zugelassen wurden.