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portada Classroom Observation Tasks Paperback: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Año
1993
Idioma
Inglés
N° páginas
154
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.6 x 15.0 x 1.0 cm
Peso
0.23 kg.
ISBN
9780521407229
ISBN13
9780521407229
N° edición
1

Classroom Observation Tasks Paperback: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) (en Inglés)

Ruth Wajnryb (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

Classroom Observation Tasks Paperback: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) (en Inglés) - Wajnryb, Ruth

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Classroom Observation Tasks Paperback: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) (en Inglés)"

Classroom Observation Tasks shows how to use observation to learn about language teaching. It does this by providing a range of tasks which guide the user through the process of observing, analysing and reflecting, and which develop the skills of observation. It contains a bank of 35 structured tasks which are grouped into seven areas of focus: the learner, the language, the learning process, the lesson, teaching skills and strategies, classroom management, and materials and resources. This book is suitable for teachers, trainee teachers, teacher trainers and others involved in school-based teacher support, teacher development and trainer training. It has a comprehensive introduction to the tasks and a rationale covering the theoretical issues involved and places the responsibility for professional growth in the hands of the teacher.

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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