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“el Grafiti”: Un Pretexto Para Cualificar la Producción Textual en la Escuela
CÉSar Augusto Correa Neira (Autor)
·
Editorial Académica Española
· Tapa Blanda
“el Grafiti”: Un Pretexto Para Cualificar la Producción Textual en la Escuela - CÉSar Augusto Correa Neira
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Reseña del libro "“el Grafiti”: Un Pretexto Para Cualificar la Producción Textual en la Escuela"
La siguiente investigación tuvo como objetivo principal cualificar la producción textual de los estudiantes de grado sexto, a partir del uso de textos estéticos específicamente el grafiti: Se originó en medio de una lectura etnográfica realizada a nivel institucional, en la cual se evidenciaron dificultades en los procesos de escritura y la ausencia de estrategias metacognitivas convirtiendo la escritura como un producto y no como un proceso, susceptible de revisión y mejoramiento.En consecuencia, luego de plantear el problema y delimitarlo se procedió a formular una pregunta de investigación; la cual permitió estructurar la investigación desde un marco teórico, un diseño metodológico, una intervención, una sistematización de los datos obtenidos y finalmente las conclusiones del proceso de investigación.
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El libro está escrito en Español.
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