Name: Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras en eso
Price: 1703.50 MXN
Availability: InStock
Author: Dolors (Editora)/Nussbaum, Luci (Editora)/Dooly, Melinda/Escobar Urmeneta, Cristina/Moore, Emilee/Noguerol, Artur Masats
ISBN: 9788490774199

Envío gratis

portada Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras en eso

Formato

Libro Físico

Autor

Luci Nussbaum Capdevila

Dolors Masats Viladoms

Editorial

Editorial Síntesis S.A.

Año

2016

Idioma

Español

N° páginas

262

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788490774199

N° edición

Categorías

Teoría y métodos de enseñanza
Secundaria

Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras en eso

Luci Nussbaum Capdevila (Autor) · Dolors Masats Viladoms (Autor) · Editorial Síntesis S.A. · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 1,703.50

$ 2,839.17

Ahorras: $ 1,135.67

40% descuento

Envío normal

Origen: Argentina (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 11 de Julio y el Lunes 29 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de México entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras en eso"

La enseñanza de lenguas extranjeras en Educación Secundaria Obligatoria afronta el reto de preparar al alumnado de esta etapa educativa para que pueda actuar en situaciones plurilingu¿es e interculturales en entornos presenciales y digitales y, sobre todo, para que pueda seguir aprendiendo en otras etapas educativas y en otras situaciones sociales formales e informales. Por ello, en este libro se plantea un enfoque didáctico experiencial, orientado a la acción comunicativa y a la participación del alumnado en proyectos de aula que integran el uso significativo de las lenguas y de otros contenidos del currículo. Este manual, redactado por docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona especialistas en didáctica del plurilingu¿ismo, está dirigido a futuros docentes de lenguas y a quienes se dedican a la formación de personas plurilingu¿es, y ofrece un conjunto de propuestas prácticas y de reflexiones sustentadas en la investigación y en la experiencia didáctica, además de llamar al pensamiento crítico para la enseñanza de lenguas en contextos de diversidad lingu¿ística y cultural.