Reseña del libro "Задачи развивающего обу& (en Ruso)"
Класс физической культуры, с точки зрения целостного физико-педагогического подхода, требует общего видения, способствующего формированию личности ребенка, через процесс преподавания-обучения с развивающим подходом. Исследование подтверждает эту необходимость, исходя из содержания, рассматриваемого на уроках, которые посещают дети первого класса. Научная проблема заключается в следующем как содействовать развивающему обучению содержанию программы физического воспитания для детей первого класса начальной школы "Roberto Reyes Reyes". Цель предложить развивающие дидактические задания для уроков физической культуры в первом классе начальной школы "Roberto Reyes Reyes Reyes". Используются теоретические методы, такие как аналитико-синтетический, индуктивно-дедуктивный, и эмпирические методы, такие как наблюдение, групповое интервью, анализ документов, анализ продуктов творческой деятельности и эксперимент с предэкспериментальным дизайном. Результат применения предложения, разработанного исследоват