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Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico
Leticia Del Carmen Encinas MelÉNdrez; JesÚS Rodolfo AlcÁNtara C. (Autor)
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· Tapa Blanda
Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico - Leticia Del Carmen Encinas MelÉNdrez; JesÚS Rodolfo AlcÁNtara C.
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Reseña del libro "Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico"
La educación emocional es un proceso educativo continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona, y con objeto de capacitarla para afrontar mejor los retos que se le plantean en la vida cotidiana. Este trabajo de investigación toma como referencia alumnos del séptimo a noveno semestre de la Licenciatura en Administración, de la Universidad de Sonora. El objetivo es determinar la relación existente entre inteligencia emocional y el rendimiento académico de los alumnos. Los principales resultados muestran que el nivel de Inteligencia Emocional de los alumnos es bajo, y que éstos identifican sus emociones y están conscientes de las estrategias que podrían utilizar para controlarlas pero no las utilizan. Con base en lo anterior, se comprobó que la Inteligencia Emocional influye en su Rendimiento Académico.
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