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Interacciones en el Aprendizaje en Educación Básica
Maria Guadalupe BeltrÁN Medina (Autor)
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· Tapa Blanda
Interacciones en el Aprendizaje en Educación Básica - Maria Guadalupe BeltrÁN Medina
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Reseña del libro "Interacciones en el Aprendizaje en Educación Básica"
En el marco del análisis de las interacciones sociales y su aporte a la construcción del aprendizaje, se revisan las perspectivas del constructivismo piagetiano "socializado" en la Escuela de Ginebra, del constructivismo social de Vygotsky, del aprendizaje cooperativo liderado por Slavin, de los estudios de la eficacia escolar, así como las acepciones acerca de la interacción en el Acuerdo 592 de la Educación Básica, para analizar las correlaciones entre interacciones sociales, escolares y pedagógicas con el aprendizaje medido por la prueba ENLACE en 6° grado de primaria. A partir de la definición de los cuatro agrupamientos de Piaget, se clasificaron los reactivos de acuerdo a la operación concreta que representan, obteniendo las más consolidadas en la Educación Básica, así como correlación con las interacciones sociales, escolares y pedagógicas.
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