Name: La Formation des Enseignant(E)S Primaires - die Ausbildung von Primarlehrerinnen: Histoire et Reformes Actuelles - Geschichte und Aktuelle Reformen (en Francés)
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Author: Lucien Criblez; Rita Hofstetter; Daniele Perisset Bagnoud
ISBN: 9783906765174

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portada La Formation des Enseignant(E)S Primaires - die Ausbildung von Primarlehrerinnen: Histoire et Reformes Actuelles - Geschichte und Aktuelle Reformen (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Lucien Criblez; Rita Hofstetter; Daniele Perisset Bagnoud

Idioma

Francés

N° páginas

595

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783906765174

La Formation des Enseignant(E)S Primaires - die Ausbildung von Primarlehrerinnen: Histoire et Reformes Actuelles - Geschichte und Aktuelle Reformen (en Francés)

Lucien Criblez; Rita Hofstetter; Daniele Perisset Bagnoud (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Formation des Enseignant(E)S Primaires - die Ausbildung von Primarlehrerinnen: Histoire et Reformes Actuelles - Geschichte und Aktuelle Reformen (en Francés)"

La formation des enseignants connaît aujourd'hui une réforme d'une ampleur inédite. Le présent ouvrage apporte un matériau nouveau et précieux pour l'analyse de cette mutation. La première partie retrace l'évolution de la formation des enseignants en Suisse, tout au long des 19e et 20e siècles, interrogeant la rémanence des problématiques abordées d'une réforme à l'autre. La deuxième partie aborde les enjeux cruciaux des mutations actuelles. Les contributions de la troisième partie inscrivent les rénovations présentes dans leur contexte international en proposant une analyse des réformes en Allemagne, en France, en Italie et au Québec. Die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern ist momentan einer grundlegenden Reform unterworfen. Dieses Buch dokumentiert den Wandel in der Lehrerbildung und befasst sich in einem ersten Teil mit der historischen Entwicklung im 19. und 20. Jahrhundert. Im mittleren Teil werden aktuelle Fragen aufgegriffen und neuere Entwicklungen diskutiert, während im dritten Teil der internationale Kontext hergestellt wird und Reformbestrebungen in Deutschland, Frankreich, Italien und Québec analysiert werden.