Reseña del libro "O Emilio de Rousseau (en Portugués)"
As reflex µes pedagógicas do filósofo Jean-Jacques Rousseau causaram pol ªmica em seu tempo. O século XVIII foi chamado de o século das luzes porque significou o triunfo do Iluminismo com sua valoriza § úo da raz úo, das ci ªncias e das artes. Rousseau, mesmo mergulhado nesse meio, provocou seus contempor óneos com uma proposta diferente, isto é, a da forma § úo humana pela via de uma educa § úo negativa. Contra a educa § úo tradicional, Rousseau prop µe uma a § úo pedagógica menos racionalista e mais sensitiva e experimental. Embora grande parte de sua obra possa ser considerada pedagógica, é no livro Emílio ou da educa § úo, publicado em 1762, que o cidad úo de Genebra desenvolve seu tratado, ainda que na forma de um romance, no qual o jovem Emílio é educado por seu preceptor até a idade adulta. Esperando encontrar uma educa § úo do isolamento e do afastamento da vida social, o leitor se deparará, entretanto, com a forma § úo de homem que apreende uma certa cultura, que constitui sua família e que vai viver no meio social. Emílio é, portanto, um tratado de forma § úo política e de cidadania. Todavia, o que há nesse romance pedagógico n úo é a defesa da educa § úo pública, mas de uma educa § úo humana e social ao mesmo tempo que, se n úo teve correspond ªncia em seu tempo, corresponderá ao cidad úo de nossa época. ‰ o que este livro defende.
