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portada What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers? (Studies in Curriculum Theory Series) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
168
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781138017764
N° edición
1

What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers? (Studies in Curriculum Theory Series) (en Inglés)

Handa Yuichi: (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers? (Studies in Curriculum Theory Series) (en Inglés) - Handa Yuichi:

Libro Físico

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Reseña del libro "What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers? (Studies in Curriculum Theory Series) (en Inglés)"

This book opens up alternative ways of thinking and talking about ways in which a person can "know" a subject (in this case, mathematics), leading to a reconsideration of what it may mean to be a teacher of that subject.

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